Žáci se hravou formou seznamovali s historií platidel, s různými možnostmi placení, včetně virtuálních a on-line plateb, vyzkoušeli si vytvořit finanční rozpočet. Současně pracovali s informacemi, jak se bezpečně chovat v kyberprostoru.
V prostorách školy byly rozmístěné panely s informacemi pro žáky i jejich rodiče.
J. Lázničková